7 Consejos para comenzar la universidad

Si estás por comenzar tu primer año en la universidad seguramente sean muchas las interrogantes que tengas sobre las clases, la vida universitaria,  tus compañeros y los profesores. Conoce en esta nota 7 consejos para comenzar de la mejor manera las clases en la universidad.

Las primeras semanas como estudiante universitario están cargadas de miedos, ansiedad, incertidumbre y expectativa. Nuevos compañeros, profesores y campus universitario hacen que te preguntes: ¿Cómo será la vida de estudiante universitario?, ¿los exámenes?, ¿la vida dentro del campus universitario?

 

Aquí te presentamos  7 consejos para las primeras semanas en la universidad:

1 – Conoce el campus (zona) universitario

Al igual que conocías cada rincón de tu anterior centro de estudios, preocúpate por conocer el nuevo campus universitario antes de comenzar las clases. Recórrelo y averigua con antelación en qué parte de la universidad están tus aulas para llegar a tiempo el primer día. Algunas universidades organizan jornadas para los futuros estudiantes días antes del inicio de clases. Si este es el caso de tu universidad es importante que participes de la jornada para ir familiarizándote con el lugar y los nuevos estudiantes.

 

 

2 – No faltes los primeros días

 

Si bien los primeros días de clase pueden resultarte aburridos porque es cuando se realizan las presentaciones de docentes y cursos, es recomendable que no te ausentes esos días. Es allí cuando conocerás los métodos de evaluación, la información de biblioteca y de la intranet universitaria, etc.

Durante los primeros días es cuando más gente conocerás y el momento en que se forman los grupos de nuevos amigos y compañeros de estudio. Si faltas es probable que al comenzar a ir te sientas un poco aislado.

 

 

3 – Organiza tu tiempo

Al comenzar los cursos deberías armar un calendario de estudio y organizar tus días teniendo en cuenta los horarios de clases, las actividades extracurriculares y actividades deportivas. Para rendir bien es importante estar organizados para estudiar lo máximo posible cada día y estar bien preparados a la hora de enfrentarte a los exámenes.

 

 

4 – Participa de las actividades que ofrece la universidad

La universidad no es solo un lugar para capacitarte profesionalmente, es también un lugar en el que creces como persona y formas un nuevo grupo de amigos. Cada universidad organiza distintas actividades, charlas, encuentros y jornadas culturales, deportivas y sociales durante el año. Es importante que participes de algunas de ellas para no estar por fuera de la vida universitaria y conocer nuevas experiencias y personas de tu edad.

 

 

5 – Consulta tus dudas

Ante cualquier duda en clase no vaciles en preguntar. No te quedes con asuntos por resolver. Además, ser un estudiante que pregunta es bien considerado por los docentes ya que notarán tu entusiasmo y ganas por conocer más. Aunque debes evitar transformarte en el alumno que pregunta toda la clase e interrumpe lo que dice el profesor.


6 -  Acepta la diversidad

Al comenzar la universidad conocerás estudiantes de distintas nacionalidades, razas, ideologías y religiones. Evita juzgarlos y trata de aprender de ellos lo máximo posible. Esto te enriquecerá como persona.

 

 

7 – Haz lo que tu profesor haría

Si bien este consejo te será más útil más adelante, debes tratar de ser como el profesor al momento de rendir el examen de su materia. ¿Qué significa esto? Dado que cada docente tiene sus formas de dictar las clases, organizar los conceptos y evaluar, debes adaptarte a ello para que te vaya bien en las pruebas. Intenta adaptarte al mecanismo del profesor a la hora de contestar las preguntas.

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Pierre-Simon Laplace - Matematico

 Pierre-Simon Laplace (Beaumont-en-Auge, Normandía, Francia, 28 de marzo de 17491 - París, 5 de marzo de 1827) fue un astrónomo, físico y matemático francés que descubrió y desarrolló la transformada de Laplace y la teoría nebular, ecuación de Laplace. Compartió la doctrina filosófica del determinismo científico. 

 Biografia
Nacido en una familia de granjeros de la baja Normandía, se marchó a estudiar a la Universidad de Caen, donde fue recomendado a D'Alembert, quien, impresionado por su habilidad matemática, lo recomendó a su vez para un puesto de profesor en la Escuela Militar de París en 1767, en la que tuvo entre sus discípulos a Napoleón Bonaparte.2 En 1785 es nombrado miembro de la Academia de Ciencias y en 1795, miembro de la cátedra de matemáticas del Nuevo Instituto de las Ciencias y las Artes, que presidirá en 1812. En 1788 se casó con la joven Marie-Charlotte de Courty de Romanges, perteneciente a una familia de Besançon, 20 años más joven que él, y con quien tuvo dos hijos, Sophie-Suzanne y Charles-Émile, nacido en 1789 y que alcanzaría el grado de general.3 En 1795, Laplace empezó a publicar el primero de los cinco volúmenes que constituirán su Mecánica celeste y en 1796 imprime Exposition du système du monde, donde revela su hipótesis nebular sobre la formación del sistema solar. En 1795 fue uno de los diez miembros originales del comité fundador del Bureau des Longitudes, y en 1799 fue nombrado ministro del Interior durante el Consulado, aunque no estuvo en el cargo más que seis semanas. Su antiguo alumno Napoleón Bonaparte le confirió en 1805 la Legión de honor y en 1806 el título de conde del Imperio. En 1812 publicó su Teoría analítica de las probabilidades y en 1814 el Ensayo filosófico sobre la probabilidad. En 1816 fue elegido miembro de la Academia Francesa. A pesar de su pasado bonapartista, tras la restauración de los Borbones fue lo bastante hábil como para conseguir ser nombrado marqués en 1817.4 También es destacable su intervención entre 1806 y 1822 como uno de los principales promotores y animadores (junto con el químico Berthollet) de la Sociedad de Arcueil, un influyente círculo interdisciplinar de científicos que tuvo una considerable influencia en el posterior florecimiento de la ciencia aplicada en la Francia del siglo XIX. En la Exposition du système du monde (Exposición del sistema del mundo, 1796) describió una teoría sobre la formación del Sol y del sistema solar a partir de una nebulosa o remolino de polvo y gas. Esta hipótesis nebular, la cual ya había sido perfilada anteriormente por Inmanuel Kant, con mucho mayor detalle y múltiples refinamientos, permanece en nuestros días como el fundamento básico de toda la teoría de la formación estelar. Por otra parte, demostró también la estabilidad del sistema solar, sentó las bases científicas de la teoría matemática de probabilidades (en su obra Théorie analytique des probabilités, donde, entre otros logros, formuló el método de los mínimos cuadrados, que es fundamental para la teoría de errores) y formuló de manera muy firme e influyente la imagen de un mundo completamente determinista. Atento a los descubrimientos de nebulosas realizados por William Herschel en Inglaterra, Laplace pensó que el colapso gravitatorio de una nebulosa podría haber dado origen a la formación del Sol y que el material orbitando en torno al Sol podría condensarse para formar una familia de planetas. Esta teoría explicaba de manera natural que todos los planetas orbiten en torno al Sol en el mismo sentido (de oeste a este) y que sus órbitas estén en un mismo plano. Herschel concordó con esta idea y la generalizó para explicar la formación y evolución de todas las estrellas y sistemas estelares. Es recordado como uno de los máximos científicos de todos los tiempos, a veces referido como el Newton de Francia, con unas fenomenales facultades matemáticas no poseídas por ninguno de sus contemporáneos.5 Su obra más importante, Traité de mécanique céleste (Tratado de mecánica celeste, 1799-1825, 5 vols.), es un compendio de toda la astronomía de su época, enfocada de modo totalmente analítico, y donde perfeccionaba el modelo de Newton, que tenía algunos fenómenos pendientes de explicar, en particular algunos movimientos anómalos que seguían sin solución: Júpiter estaba sometido a una aceleración aparente, mientras que Saturno parecía frenarse poco a poco y la Luna también mostraba un movimiento acelerado. Si estos movimientos continuaban indefinidamente, Saturno caería sobre el Sol, Júpiter se escaparía del sistema solar y la Luna caería sobre la Tierra. Con tan sólo 23 años de edad, Laplace demostró que la aceleración de Júpiter y el frenado de Saturno eran movimientos periódicos. Los larguísimos períodos (en torno a mil años) habían hecho creer hasta entonces que estas variaciones eran continuas e indefinidas ('seculares'); en 1785 demostró que tales anomalías se debían a la posición relativa de Júpiter y Saturno respecto del Sol. Todo ello necesitó una cantidad enorme de cálculos muy detallados. En 1787 Laplace demostró que el movimiento anómalo de la Luna también era oscilatorio y que estaba ocasionado por pequeños efectos (de 'segundo orden') en el sistema triple Sol-Tierra-Luna. Las variaciones eran periódicas y, por tanto, el sistema solar debía ser estable y autorregulado. Todas estas ideas se recogieron en su obra Exposition du système du monde publicada en 1796. Laplace creó una curiosa fórmula para expresar la probabilidad de que el Sol saliera por el horizonte. Decía que la probabilidad era de ( d + 1 ) / ( d + 2 ) {\displaystyle (d+1)/(d+2)} {\displaystyle (d+1)/(d+2)}, donde d es el número de días que el sol ha salido en el pasado. Laplace afirmaba que esta fórmula, conocida como la regla de sucesión, podía aplicarse en todos los casos donde no sabemos algo, o donde lo que conocíamos fue cambiado por lo que no. Aún se usa como un estimador de la probabilidad de un evento, si sabemos el lugar del evento, pero sólo tenemos muy pocas muestras de él. Laplace creía fuertemente en el determinismo causal, tal como puede apreciarse en la siguiente cita: Podemos mirar el estado presente del universo como el efecto del pasado y la causa de su futuro. Se podría concebir un intelecto que en cualquier momento dado conociera todas las fuerzas que animan la naturaleza y las posiciones de los seres que la componen; si este intelecto fuera lo suficientemente vasto como para someter los datos a análisis, podría condensar en una simple fórmula el movimiento de los grandes cuerpos del universo y del átomo más ligero; para tal intelecto nada podría ser incierto y el futuro, así como el pasado, estarían frente a sus ojos. Este intelecto se refiere al demonio de Laplace (cf. demonio de Maxwell). Los descubrimientos de la física moderna, especialmente la mecánica cuántica y el principio de incertidumbre, prueban que la existencia de tal intelecto es imposible al menos en principio.

Modelo de Laplace

Su definición nos dice que:
sea E un experimento cualquiera y S el conjunto finito de sus resultados posibles tal que ${\displaystyle S=\{a_{1},..,a_{k}\}}$,
si suponemos que cada resultado es equiprobable (que ninguno tenga más oportunidades que otro), entonces ${\displaystyle P(\{a_{i}\})=p}$.
Si queremos que P sea una función de probabilidad tal que ${\displaystyle P(S)=1=\sum _{i=1}^{k}P(\{a_{i}\})}$ entonces ${\displaystyle p=1/k}$.
Sea A un subconjunto de S tal que ${\displaystyle A=\{a_{1},..,a_{r}\}}$ entonces ${\displaystyle P(A)=\sum _{i=1}^{r}p(\{a_{i}\})\ =r*p=r/k=|A|/|S|}$

 

Transformaciones de Laplace

Artículo principal: Transformada de Laplace

Aproximadamente en 1744, Euler, seguidor de Lagrange, empezó a buscar una solución para las ecuaciones diferenciales en forma de:⁶

${\displaystyle z=\int X(x)e^{ax}\,dx}$

y ${\displaystyle z=\int X(x)x^{a}\,dx}$
En 1785, Laplace encontró la llave siguiente, utilizando integrales en forma de transformaciones de ecuaciones diferenciales, que simplemente era la forma de la solución, y encontró que la ecuación transformada era fácil de resolver, incluso más que la original.

Anécdotas

Napoleón, refiriéndose a su obra Exposition du système du monde, comentó a Laplace: «Me cuentan que ha escrito usted este gran libro sobre el sistema del universo sin haber mencionado ni una sola vez a su creador», y Laplace contestó: «Sieur, nunca he necesitado esa hipótesis». Con ello aludía al hecho de que Newton tuvo que aludir a la voluntad divina un siglo antes para justificar que su ley de la gravitación universal no fuese capaz de explicar las anomalías de los movimientos de Júpiter y Saturno. Napoleón le comentó la respuesta al matemático Lagrange, quien exclamó «¡Ah! Dios es una bella hipótesis que explica muchas cosas». Napoleón también le contó esto a Laplace, a lo que éste, siendo consecuente con el método científico y con el concepto de predictibilidad del determinismo científico, seguidamente argumentó: «Aunque esa hipótesis pueda explicar todo, no permite predecir nada».

Fuente:  https://es.wikipedia.org/wiki/Pierre-Simon_Laplace

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Se la Imagen del Sitio

Buen Dia amigos bachilleres, como puede ver en la parte derecha y abajo del blog podemos ver a 3 estudiantes bachilleres representando al blog, a ver Te gustaria a ti y a tus amigos representar al sitio?
Ahora es tu oportunidad de representarnos


¿Como debo hacer?
Solo debes mandarnos tu foto y enviar dicha foto al siguiente correo cordero_romero17@hotmail.com
o al facebook jesus g cordero r
y yo me encargo del resto

¿Cuanto Durara la Foto?
Bueno aun ando pensando en eso, la foto deberia durar todo el semestre completo o mensual, luego se hara una escuenta en cuanto debe durar la foto.

¿Cual sera la foto eligida?
Bueno al tener varias fotos recibidas los mismo bachilleres deberan eliguir la foto ganadora por medio de cuantos likes gane la foto.

¿Cuantas Personas deben aparecer en la Foto?
No mas de 5

Requisitos
La foto debe tener una buena resolucion minimo 5mg pixeles bien iluminda, con un fondo de un solo color, con los bolsos y libretas en manos y carnet si lo desean, y sonriendo.

Saludos Asta luego Bachilleres

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Chat Bachilleres Santiaguistas (Informacion)

Hola Amigos bachilleres e decidido implantar en el sitio un chat y que mas el mejor chat que nos da XAT El mas conocido del internet, podras  chat con los demas bachilleres santiaguista compartir opinion  y chatear con todo  el politecnico, y gracias a sus emoticonos devirtidos podras compartir sus emociones , podras hablar con los admi del sitio como el Prof Pedro Beltran si el lo desea o con migo jesus cordero si me encuentro disponible, los que no sigan con las normas seran bloqueados del chat.

Para cambiar su nick

1.- Clickea en tu usuario (Generalemente tu siempre sales en primer lugar) con un nombre extraño
2.- Te saldra el menu de tu Usuario
3.- En "Name - Nombre" pones el nick que desees
4.- Listo

Para cambiar el Avatar

Paso 1 y 2 igual
3.- Puedes seleccionar de los que te salen ahy simplemente haciendole clic
O Tambien puedes seleccionar la imagen que desees, 
Y despues pegar el link en el recuadro Icono
Y listo, ya les aparecera su imagen cuando hablen (tardara unos 5 segundos en cargarla cuando vuelvan a hablar en el xat aunque su texto aparecera en seguida)
Pueden hacer eso con cualquier imagen de la Web.

EN INTERNET EXPLORER APARECE DISTINTO

Pero igual, clic derecho:
Y copiar el Link

 CHAT PRIVADO
resulta que quieres chatear con alguien en privado, y como hacemos? bueno para tener una conversación en privado solo basta en hacer clilk en el nombre de la persona con quien quieres hablar (derecha) y presionar prívate chat, al instante aparecerá una ventana nueva donde solo podrán chatear solo vosotros 2

ESTADOS DE CONEXION
Rojo: Desconectado
Verde: Conectado
Azul: Miembro del chat
Blanco: Administrador
Naranja: Dueños del chat

Normas 
Pueden hablar de cualquier tema siempre y cuando no se pase link pornograficos y no se use un lenguaje obseno

Emoticones del XAT CHAT 

Cualquier Duda Me comentan y con gusto les ayuda gracias Saludos Bachilleres :)

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Cartelera Informativa 23/082016 IUPSM Barcelona

INGENIERIA CIVIL
INGENIERIA ELECTRICA
INGENIERIA ELECTRONICA
INGENIERIA INDUSTRIAL
INGENIERIA EN MANTENIMIENTO MECANICO
INGENIERIA DE SISTEMA
ARQUITECTURA

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Participar en el Sitio

 

Hola amigos bachilleres del I.U.P Santiago Mariño en esta sección les voy hablar sobre para participar en la construcción del sitio, todos son bienvenidos para participar en el blog podrán aportar ideas para el sitio para que sea mas de su agrado ya que este sitio fue hecho para el Prof. Pedro Beltran y el tiene control total en el sitio como yo, sin embargo en estas vacaciones e trabajo en el blog para hacerlo tanto útil para el Prof. como para los bachilleres estudiantes.


¿Como doy mi idea para el sitio?
Fácil, solo debes enviarme un correo sobre tu idea o propuesta al cordero_romero17@hotmail.com
y yo tratare de hacer posible lo sugerido. con el debe tener Nombre y apellido, tipo de carrera que ejerce (opcional Facebook)


¿Que debo aportar?
Solo digamos algo que sea útil para los bachilleres

Recuerden que este sitio esta tanto para el Prof. de principal y yo soy su representante ya que soy un bachiller igual que ustedes, saludos gracias

 

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